Хореография или Боди-балет
Классический танец, другими словами – хореография, лежит в основе всех спортивных бальных танцев, как и любой классический вид искусства лежит в основе всех вариаций и направлений. Хореография формирует правильные движения тела для исполнения замысла танцора, того, что он хочет выразить своим танцем. В основе обучения хореографии лежат последовательные, ПРАВИЛЬНЫЕ, упражнения и движения, которые формируют и воспитывают послушное и умное тело. Недаром хореография ещё называется гимнастика для детей.
Учитывая специфику движений в бальных танцах, урок хореографии состоит из:
- грамотной разминки, которая позволяет не травмировать суставы, особенно колени;
- упражнений на гибкость всего тела;
- растяжки;
- классического экзерсиса у станка и на середине зала.
Эти хореографические упражнения оттачивались веками для формирования идеального тела танцовщика и его движений. Они включают в себя не только прыжки, вращения и так далее, но и осмысление и понимание, как и какими мышцами совершается тот или иной элемент.
Расписание
Вторник: 18:00-19:00
Суббота: 11:00-12:30
Зал: пр-т Вернадского, 29, 504 помещение. Тел: 8 (985) 704-00-94
Абонемент: 8 занятий — 3800 руб, 4 занятия —2400 руб, 1 занятие — 700 рублей.
Проспект Вернадского, дом 29 (бизнес-центр "Лето"), 5 этаж
До нас можно добраться от метро "Проспект Вернадского", "Юго-Западная", "Университет", "Калужская", "Раменки" и "Мичуринский проспект". К нам едут ученики из ЗАО, ЮЗАО и всей Москвы!
Наши профессиональные педагоги
Андрей Александрович Полнарев
13.12.1986
года выпуска.
С 17 лет работаю в школе, с 19 ‑ лет официально педагогом дополнительного
образования. В 2008 году присвоено звание кандидата в мастера спорта по
спортивным бальным танцам. В 2009 присвоен 12 педагогический разряд (II
квалификационная категория). В этом же году окончил Московский Государственный
Педагогический Университет, Художественно-графический факультет по
специальности скульптура. Действующий спортсмен в Федерации спортивных бальных
танцев. Финалист и победитель многих региональных и российских соревнований.
Основная педагогическая концепция – всем участникам образовательного процесса
на занятиях должно быть интересно! Если ребенок заскучал на занятиях - значит учителю пора в отпуск, если группа ребят заскучала, значит учителю уже пора вернуться из отпуска и начинать вести занятия)), если учитель заскучал... Значит он не Учитель
Олег Александрович Кибитов
Родился осенью 1989 года. Первый раз ступил на паркет в 2000 году и больше с ним не расставался надолго. Успешно танцевал более 8 лет спортивные бальные танцы. Также освоил и другие направления, такие как: Хастл, сальса, бачата и др.
В 2007 году по воле случая начал свою педагогическую деятельность в танцах с трудных подростков из детской комнаты милиции. В 2011 году, выучившись на инженера и работая по специальности, так и не смог расстаться с детьми. Та отдача, с которой ребенок занимается на уроке, когда это ему действительно нравится, стоит того, чтобы проснуться завтра. На данный момент являюсь студентом 5ого курса по специальности "Педагогика и психология".
Вместе с учениками мы ездим на конкурсы и аттестации, где дети успешно выступают и радуют не только педагога, но и родителей. То, как дети относятся к занятиям, обычно и есть показатель работы педагога. И я рад, что мои воспитанники с удовольствием приходят на тренировки, где мы не только танцуем, но и общаемся, знакомимся с миром и учимся трудиться и работать с отдачей.
Радость ребенка от побед, как на конкурсах, так и над самим собой, - движущая сила педагога! Став отцом, я понял это на собственном опыте.